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Lehren und Lernen 2011.pdf
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Beschreibung der Rolle der Lernenden und der Lehrenden
Wochenstundenplan einer ersten Klasse (1p)
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Dies ist ein möglicher Stundenplan für die ersten zwei Phasen einer ersten Klasse (1p). Die Stundenpläne der zweiten und dritten Klassen sehen ähnlich aus, umfassen aber etwas andere Fächer.
Phasenstundenplan einer ersten Klasse (1p)
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— 18.01.2010
Modellhafter Phasenstundenplan einer ersten Klasse 1p. Es wird ersichtlich, welche Fächer im Laufe des Jahres wann unterrichtet werden. Die Phasenstundenpläne der zweiten und dritten Klassen sind ähnlich aufgebaut.
Leistungsbeurteilung und Leistungsbewertung
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Leistungsbeurteilung gehört zum Lernprozess und soll häufig geschehen, sie umfasst alle Rückmeldungen zu Produkten (insbesondere auch Texten) der Lernenden.
Selbstbeurteilungen oder Peer-Beurteilungen werden fester Bestandteil der Leistungsbeurteilung. Lernbeurteilungen sollen den Lernprozess fortluafend unterstützen.
Leistungsbewertung ist promotionsrelevant. Es werden Noten gesetzt, die über ein Fortkommen in der Schullaufbahn entscheiden.
Jede Form von Leistungsbewertung beruht auf schriftlich formulierten Lernzielen / Kriterien.
Evaluation
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Die Evaluation wird von Prof. Norbert Landwehrt von der FHNW geleitet. Die Klasse GBplus wird prozessbegleitend evaluiert und am Ende des ersten und zweiten Durchganges findet eine Schlussevaluation statt.
Agenda
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Mit Hilfe der Agenda planen die Schülerinnen und Schüler ihre Schulwoche. Sie ist die Grundlage für die wöchentlichen Gespräche mit dem Coach.
Jason Brügger in Montréal aufgenommen!
