GBplus

Unter dem Titel GBplus wird das Gymnasium Bäumlihof ab dem Schuljahr 2010/11 jedes Jahr mindestens eine (erste) Klasse bilden, in der die Schülerinnen und Schüler vom ersten Tag an sehr gezielt zu mehr Selbstständigkeit und Eigenverantwortung herangeführt werden. Die Schülerinnen und Schüler werden auf diesem Weg nicht allein gelassen. Die ganze Woche hindurch ist eine kompetente Begleitung durch GB-Lehrpersonen gewährleistet. Die Zahl der in einer Woche gleichzeitig unterrichteten Fächer wird (stark) reduziert. Das ermöglicht eine vertiefte Auseinandersetzung mit dem Stoff, die dazu führen soll, dass die Jugendlichen mehr Engagement für jedes einzelne Fach entwickeln. Wir sind überzeugt, die Gymnasiastinnen und Gymnasiasten so noch besser als im bisherigen System auf die wachsenden Anforderungen unserer Gesellschaft und insbesondere der Hochschulen vorbereiten zu können. Kontaktperson ist Werner Schneider (werner.schneider@bs.ch), 061 606 33 11

Hintergrund

 

Das Konzept GBplus

 

Lernende und Lehrpersonen der Klasse GBplus

Lernende der Klasse GBplus übernehmen zunehmend Verantwortung für ihr Lernen. Sie führen zu diesem Zweck ein Lernjournal, das sie in der Lernplanung unterstützt. Lehrpersonen der Klasse GBplus können verschiedene Funktionen übernehmen: Fachlehrperson, Coachingperson und Lehrbegleitperson.

Lernjournal

Das Lernjournal ist ein schlankes Instrument zur Planung und für den Kompetenznachweis des Lernenden. Das Lernjournal dient dem Austausch zwischen den Lehrpersonen (Fachlehrpersonen, Coachingpersonen, Lernbegleitpersonen) einerseits und zwischen Lehrpersonen und Lernenden andererseits. Das Lernjournal ist Grundlage für die Lernberichtsgespräche.

Leistungsbeurteilung und Leistungsbewertung

Leistungsbeurteilung gehört zum Lernprozess und soll häufig geschehen, sie umfasst alle Rückmeldungen zu Produkten (insbesondere auch Texten) der Lernenden. Selbstbeurteilungen oder Peer-Beurteilungen werden fester Bestandteil der Leistungsbeurteilung. Diese Beurteilungen haben eine positive Auswirkung auf den Lernprozess. Leistungsbewertung ist promotionsrelevant. Es werden Noten gesetzt, die über ein Fortkommen in der Schullaufbahn entscheiden. Jede Form von Leistungsbewertung beruht auf schriftlich formulierten Lernzielen / Kriterien.

Jahresübersicht

 

Musterstundenplan einer ersten Klasse

Dies ist ein Musterstundenplan von zwei Phasen einer zukünftigen ersten Klasse. Ein definitiver Plan kann erst im Mai/Juni gemeinsam mit dem restlichen Pensum erstellt werden. Auch für die zweite bis fünfte Klasse gibt es diese Musterstundenpläne.

Gemeinschaftsarbeit

 

Evaluation

Die Evaluation wird von Prof. Norbert Landwehrt von der FHNW geleitet. Die Klasse GBplus wird prozessbegleitend evaluiert und am Ende des ersten und zweiten Durchganges findet eine Schlussevaluation statt.